小編：“陸總，您是哪一年加入交聯(lián)電力公司？”陸總：“我是06年畢業(yè)，07年進的交聯(lián)，那時候也就24歲的樣子，這不知不覺竟也有13年了……”

窗外是12月該有的金色景致，和煦的陽光灑在玻璃窗上，給房間增添了許多溫暖。在交聯(lián)電力設計公司變電總經(jīng)理辦公室里，我們開始探究金牌設計師陸迪輝的成長之旅。

機會永遠是留給有準備的人—在交聯(lián)，我收獲了事業(yè)

我大學里所學的是發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)。2006年畢業(yè)后，有幸進入寧波送變電建設公司工作，成為一名繼保調(diào)試員。在此期間，通過參與大量的調(diào)試工作，見識到大量的設計圖紙，并對變電站設計產(chǎn)生了濃厚的興趣。
某天，網(wǎng)上的一條招聘信息引起了我的注意，杭州交聯(lián)電力設計股份有限公司正在招募見習變電設計師崗位。帶著自己專業(yè)技能和對未來人生的規(guī)劃，我獨自來到杭州參加面試選拔。經(jīng)過兩輪的面試，我獲得了該崗位，從此開始了設計師之路。

▲專業(yè)上的成長：見習變電設計—電氣二次—電氣一次

會“看圖”和會“繪圖”終究是兩個領域?？磮D是領會別人的創(chuàng)作意圖，繪圖是需要自己去創(chuàng)作。剛來公司時，我白天與同事一起跑現(xiàn)場，參加聯(lián)絡會，到了晚上才靜下心來畫圖紙、與同事討論方案，還堅持每天不少于一個小時的專業(yè)知識學習時間，等忙完這些，往往都已東方既白。那段時間雖然很辛苦，但進步飛快，一年時間已能夠獨立負責二次設計項目了。熟練掌握二次設計技能以后，我開始了下一個自我提升計劃——進攻電氣一次設計，開始不斷學習一次設計專業(yè)知識，提高技術(shù)水平。在思想上、技能上做好充份準備后，2014年，我向公司提出轉(zhuǎn)崗電氣一次崗位的申請，同年，通過自學考出了注冊電氣證和電氣一次證。公司在綜合考評后，通過了我的申請，正式開始參與電氣一次設計的工作任務?；诖罅孔詫W的理論基礎，再結(jié)合實際的工作項目，我很快掌握了相關技能，能獨立開展電氣一次設計工作，并取得各方的認可 。

▲職位上的晉升：電氣設計人員—變電副主任—變電主任—事業(yè)部總經(jīng)理

交聯(lián)電力公司是一個公平、公正的平臺，每半年就有一次職位評審。我從電氣設計人員升職到變電副主任，再到變電主任，現(xiàn)如今為事業(yè)部總經(jīng)理，每一步的晉升都是及時而高效的，而我，只需要努力工作，讓自己充份準備好，隨時等待機會的到來。我現(xiàn)在帶領著一支強專業(yè)、精技術(shù)的數(shù)十人的團隊，長年奔波在全國各地，完成一個個精品設計項目，客戶的認可是我們努力工作的最大動力。每一步的成長，都離不開自己的努力，領導的信任與同事的幫助，感謝公司提供給我拼博的舞臺。

精品工程從精品設計開始—用心設計每一個變電站

自從加入交聯(lián)電力設計公司以來，主導了數(shù)十個變電站項目的設計。江蘇廉能220kV變電站工程、寧波濱海220kV變電站工程、中金石化220kV變電站工程、蕭山機場110kV變電站工程、中策橡膠110kV總降變工程、船舶岸電系統(tǒng)工程等的變電工程設計項目，都讓我留下了深刻印。

江蘇廉能新能源有限公司220kV變電站設計項目，接入220千伏映照變，需要對映照變220kV備用間隔進行改造。因保留下來的圖紙資料不全，給改造項目帶來非常大的困難。經(jīng)多方協(xié)調(diào)，在鹽城供電公司的安排下，我們深入現(xiàn)場反復查勘，每次完成勘察，回到家已經(jīng)是凌晨了。

不放過一個細節(jié)，不漏下一個環(huán)節(jié)，在做好充分的項目前期準備工作后，最終交出也讓客戶滿意的改造項目設計圖紙。

廣西防城港、欽州港碼頭智能化船舶岸基供電系統(tǒng)，項目受業(yè)主委托設計，防城港建2MW的岸電系統(tǒng)2套，欽州港建3MW的岸電系統(tǒng)2套、1MW的岸電系統(tǒng)1套，共計5套岸電系統(tǒng)，以適應并保障飛速發(fā)展的綠色港口建設需要。

岸電設計項目是公司近兩年來拓展的新業(yè)務，我和設計團隊趕赴現(xiàn)場實地勘察，并與業(yè)主充分溝通后，按進度計劃進行了精心設計。經(jīng)過一個月的努力，完成了整個項目設計，得到了業(yè)主的高度贊賞，并達成了后續(xù)設計的合作。

每個成功者的背后 都有理解和支持他的家人

我擁有一個四口之家，妻子是從事園林設計。我們兩都是公司里的骨干員工，平時工作特別忙。物質(zhì)生活條件相對寬裕了，但時間卻越來越不夠用，特別是在家人的陪伴上，實在是太少了。

有一次女兒在校生病了，老師問她：“能不能讓爸媽來接你回家休息”？女兒卻說:“我們家沒有人會來接我的，我吃點藥就好了……”

當學校老師把這個對話學給我聽時，心里充滿了對孩子愧疚和感激。愧疚的是在孩子的印象中，父母永遠是在忙自己的工作和學習，很少能夠陪伴孩子；感激的是小小的孩子卻能理解和支持父母的工作。

在這件事之后，我也開始反思自己，我有多久沒有陪父母嘮嘮家常了？有多久沒有陪妻子逛街了？有多久沒有陪孩子盡情玩耍了？

技術(shù)工作者，不斷學習不斷實踐固然重要，家人的感受也不可忽視，找到工作和家庭之間的平衡點，才能獲得更多的幸福。